Evan Thompson (ET)
Stella Anevski (ST)
Solvej Jul Nielsen (SJ)
Peter Mortensen (PM)
Hvordan blev du interesseret i at arbejde på et gymnasium?
Ved at jeg gerne ville tjene nogle penge til mad og husleje og den slags trivialiteter. Jeg havde ikke planlagt at jeg skulle være gymnasielærer. Jeg kunne lige så godt være blevet skraldemand i princippet.
Hvad er din favoritdel ved at arbejde med gymnasieelever?
At alle er søde og mange er interesserede (i mine og i alle mulige andre fag – evnen og viljen til altid at lade sig interessere er supervigtig!).
Hvad er din bedste “UPS” øjeblik under en klasse? Altså det pinligste du har gjort i en time…
Jeg ved ikke, om det er mere sjovt end pinligt, men der var en gang, hvor jeg slog hånden hårdt ned i bordet for at få eleverne til at tie, så der blev helt stille. Og så sagde jeg, at jeg var glad for at få lidt respekt, men jeg havde jo også en tidligere voldsom på mig på 1,5 år. (Det var selvfølgelig for sjov… det har jeg ikke, men de troede på mig). Der var også den gang, hvor jeg fortalte eleverne, at skolen skulle spare, og der skulle fyres medarbejdere, hvilket krævede færre elever, så alle elever med en vis fraværsprocent ville blive smidt ud af skolen. Det spredte sig på hele skolen på 5 minutter og var selvfølgelig også for sjov.
Hvilke fag var du bedst til i skolen?
Tysk, men også engelsk, latin, historie, biologi, old – det var sjovt nok også de fag, hvor jeg havde virkeligt gode lærere! Jeg var sådan set også god i dansk, men det syntes min dansklærer ikke.
Hvad er det sjoveste eller bedste en elev har sagt til dig?
“Nu giver tysk grammatik pludselig mening!” (okay: det er måske ikke særligt sjovt!)
Hvilket skolefag tror du, du ville have været mest udfordret i, hvis du var elev i dag?
Matematik!
Hvad laver du gerne i din fritid uden for arbejdet på gymnasiet?
Jeg spiller fodbold og volleyball, dyrker min have, min familie og venner og veninder, læser gode bøger, …
Hvad er din yndlingsaktivitet?
At tage på cykelferie i vidunderlige egne i Centraleuropa – og skrive om mine temmeligt lange ture.
Hvad hører du af musik?
Megen pop og rock på alle mulige sprog, klassisk musik – det er meget forskelligt.
Hvad er din livret?
Jeg har så mange – min egen pastitio, min egen lasagne, alt som går til min flødesauce med selvplukkede rørhatte, mine egne cannelloni, tutti frutti di mare, …
Har du et kælenavn?
Ikke så vidt jeg véd – i nogle cirkler dog: Lektor (Mortensen).
Hvis du kunne tage tre ting med på en øde ø, hvad ville det så være?
Ursula K. Le Guins formidable halv-utopiske science fiction-roman The Dispossessed, Inger Christensens fuldstændigt enestående sonetkrans Sommerfugledalen og rigeligt med italiensk Strega-likør (mængden afhængigt af hvor længe jeg skulle være der).
Hvad er din guilty pleasure-serie eller film?
Jeg gør mig normalt ikke i serier, men Vera kunne være ganske godt, og de gamle Inspector Morse-film, hvor Morse var tilpas vrissen. Briterne er gode til krimiserier. Og så syntes jeg faktisk at Friends var sjove!
Hvad er dit hemmelige talent eller hobby, som dine kolleger/elever måske ikke kender til?
Jeg er rimeligt god til at arbejde i træ, helst i lækre træsorter som jeg selv har fældet og tørret: pære, guldregn, valnød, … Drejer og polerer.
Talent du ikke har, men som du vil ønske du havde?
Sans for matematik! Det er et fascinerende fag. Min søn er civilingeniør i Lundbeck, og behandler enorme datamængder – og jeg fatter ikke, hvor han har det fra!
Hvad var dit karaktergennemsnit i gymnasiet?
8,0
Hvordan var du selv som elev?
Aktiv og interesseret undtagen i matematik (som jeg slet ikke kunne finde ud af, men jeg havde en sød lærer) og i dansk (som jeg fint kunne finde ud af, …)
Hvad er det bedste ved Stenhus?
At jeg har så mange fantastisk dejlige kolleger og dygtige, søde og interesserede (ja, nogle er ligefrem nysgerrige!) elever.
Hvis du skulle sige noget til den tidligere elev du var?
“Tag nu lige fransk lidt mere alvorligt, unge mand – det er jo et vidunderlig sprog!”
Nicholas Falck Lund (NC)
Mikkel Linderoth Hyldkrog (MH)
Hvordan blev du interesseret i at arbejde på et gymnasium?
Interesseren for at undervise startede meget tidligt. Da jeg var færdig med folkeskolen, begyndte jeg at arbejde som skaklærer, hvor jeg hjalp til i den lokale skakklub. Og efter gymnasiet blev jeg skilærer, så det gav mig en naturlig interesse for undervisning og den relation, man får til dem man underviser. Hele relationsarbejdet er fedt og det at man kan få elevernes øjne op for noget, som jeg synes er spændende. Og så har mine hovedinteresser altid været historie og politik, så det virkede oplagt at blive gymnasielærer efter universitetet. Jeg har faktisk været på Stenhus siden 2011.
Hvor er du fra i landet?
Jeg er fra Nordsjælland, gik på Aurehøj, og nu bor jeg i Roskilde sammen med min kæreste, mine tre børn og min hund.
Hvad er din bedste ‘UPS’-oplevelse under en klasse? (Det pinligste du har gjort i en time)
Jeg har engang tilmeldt en klasse en EU konkurrence, men havde taget fejl af dagen det blev afholdt, og det opdager jeg så i spisefrikvarteret 20 min inden de skulle være på. Så der skulle jeg rundt og finde dem. Det var ret pinligt og stressende, og jeg var nødt til at give kage dagen efter. Jeg er ret distræt, så der er sikkert tusind andre eksempler, hvis du spørger eleverne.
Hvilke fag var du bedst til i skolen?
Jeg har altid været bedst til de humanistiske fag. Især oldtidskundskab var mit yndlingsfag og jeg havde egentlig også tænkt mig at læse det på uni, men min oldlærer var sikker på, at faget ikke ville eksistere om nogle år. Men det gør det jo stadigvæk. Generelt synes jeg faktisk, at det er lidt ærgerligt, at mange elever ikke forstår, hvorfor de skal have old – det er jo et mega vigtigt fag.
Hvad er det sjoveste eller bedste en elev har sagt til dig?
Eleverne siger mange sjove ting, hvor det ikke er med vilje. Fx når de sætter Renæssancen mellem 1. og 2. verdenskrig eller tror Enhedslisten er på højrefløjen.
Hvilket skolefag tror du, du ville have været mest udfordret i, hvis du var elev i dag?
De fag jeg var dårligst til, var helt sikkert de naturvidenskabelige fag.
Hvad laver du gerne i din fritid uden for arbejdet på gymnasiet?
Jeg spiller skak, elsker at rejse! Jeg løber rigtig meget, spiller brætspil.
Hvad hører du af musik
Metal og hiphop. Undergrundsmusik, Non Fiction, My gardening. Det startede faktisk i min ungdom i 90’erne. Jeg er ikke så god til techno.
Hvad er din livret?
Stegt flæsk med persillesovs!
Har du et kælenavn?
På lærerværelset hedder jeg Store Mikkel. Mikkel Den Første har jeg også heddet. Da jeg var yngre, blev jeg kaldt Hylle. Mit efternavn er opkaldt efter en gård i Horsens.
Hvis du kunne tage tre ting med på en øde ø, hvad ville det så være?
Min kæreste, et skakbræt og en rigtig god Fantasy bog skrevet af Brandon Sanderson.
Hvad er din guilty pleasure-serie eller film?
Jeg er ret vild med Gift ved Første Blik og Landmand søger kærlighed! Jeg elsker dramaet og når de bliver sure på hinanden. Selvom jeg sjældent vil indrømme det.
Hvad er dit hemmelige talent eller hobby, som dine kolleger/elever måske ikke kender til?
Jeg er ret god til at danse. Mine kollegaer plejer at savne mig, når jeg ikke er på dansegulvet, men jeg har så også formået at forstuve en kollegas fod på dansegulvet engang. Og så skal jeg til en halv Iron man næste år! Og så kan jeg godt lide rollespil og er absurd god til at stå på ski. Og så spiller jeg selvfølgelig skak – jeg har vundet en 2. plads i Sjællandsmesterskabet. Min far har været danmarksmester i korrespondance skak to gange.
Hvad var dit karaktergennemsnit i gymnasiet?
Det var ikke særligt godt. Det var 7,9 på den gamle skala. Jeg er ordblind, så mine skriftlige opgaver var ikke super.
Hvordan var du selv som elev?
Pligtopfyldende men doven udover i latin og oldtidskundskab. Jeg pjækkede aldrig, men jeg gad ikke skrive noter. I timerne kunne jeg finde på at sidde og tælle min historielærers ”øh” i stedet for at høre efter eller spille skak.
Hvad er det bedste ved Stenhus?
Helt klart det kollegiale. Jeg har nogle skønne kollegaer, som jeg laver en masse fede ting med, også uden for arbejdet.
Hvis du skulle sige noget til den tidligere elev, du var og de nuværende?
Til mig selv vil jeg sige: Det kræver virkelig lidt engagement at få virkelig meget ud af gymnasiet. Jo mere man investerer sig, desto sjovere og mere spændende bliver det. Og til de nuværende elever eller til de meget ambitiøse elever: husk at nyde gymnasietiden også. Det hele skal nok gå.
Mette Engelbrecht Larsen (ME)
Maja Holm (OL)
Lotte Klejs Jørgensen (LR)
Lea Dankjær Longwitz (LD)
Lars Arildskov Sørensen (LA)
1. Hvordan blev du interesseret i at arbejde på et gymnasium?
Jeg har egentlig altid vidst, at jeg gerne ville undervise, men jeg var ikke sikker på hvilken type undervisning. Efter gymnasiet var jeg meget skoletræt og tænkte faktisk, at jeg aldrig skulle på universitetet. Jeg arbejdede lidt i folkeskolen og fandt hurtigt ud af, at jeg hellere ville undervise ældre elever på et højere fagligt niveau. Så blev det universitetet – og senere Stenhus.
2. Hvad er din favoritdel ved at arbejde med gymnasieelever?
Det bedste er at følge elevernes udvikling gennem de tre år. Man ser dem komme som ret unge mennesker i 1.g og udvikle sig meget både fagligt og personligt. Det er virkelig fedt – selvom det også er lidt trist, når de bliver studenter og forsvinder igen.
3. Hvad er din bedste ‘UPS’-oplevelse under en klasse?
Jeg har flere gange lavet fejl i undervisningen og måttet sige til eleverne, at de bare kunne slette alle deres noter, fordi jeg havde regnet forkert hele timen.
En anden gang havde jeg en klasse, hvor alle drengene pludselig stirrede meget intenst op mod tavlen. Det viste sig, at jeg havde glemt, at pigerne fra idrætslinjen stod deroppe i sportstøj. Klassen knækkede fuldstændig sammen af grin, da jeg opdagede det.
4. Hvilke fag var du bedst til i skolen?
Kemi var klart mit bedste fag, og fysik lå lige bagefter. Matematik var også stærkt. De humanistiske og kunstneriske fag sagde mig ikke særlig meget.
5. Hvad er det sjoveste eller bedste en elev har sagt til dig?
Jeg kan faktisk ikke huske én specifik ting, men jeg griner meget med mine elever – især når de når 2.g og 3.g og bliver lidt mere modne. De elsker også at lave memes af mig.
6. Hvilket skolefag tror du, du ville have været mest udfordret i i dag?
De kunstneriske fag. Dansk og samfundsfag sagde mig heller ikke særlig meget dengang – og gør det stadig ikke helt.
7. Hvad laver du gerne i din fritid?
Jeg spiller meget Dungeons & Dragons og forskellige brætspil. Jeg har flere faste grupper, jeg spiller med fysisk hver uge. Derudover går jeg og ordner have og renoverer et hus i Jylland, som jeg overtog efter min far.
8. Hvad er din yndlingsaktivitet?
At spille brætspil og rollespil med venner – især Dungeons & Dragons.
9. Hvad hører du af musik?
Mest rock og blandet musik generelt. Jeg hører lidt af det hele – bare ikke opera, klassisk musik eller meget hård metal. Rap kan også være fint, men mest det ældre.
10. Hvad er din livret?
Lasagne, burritos, karryretter og klassisk dansk mad som flæskesteg med brun sovs. Og så elsker jeg rigtig grillmad med kulgrill.
11. Har du et kælenavn?
Mine elever kalder mig blandt andet “Britney”. Jeg ved stadig ikke helt hvorfor, men de har lavet memes og billeder med mit ansigt på Britney Spears, som hænger rundt omkring på skolen.
12. Hvis du kunne tage tre ting med på en øde ø, hvad ville det så være?
En god fantasy-bogserie, en værktøjskasse og en strygestål, så jeg forhåbentlig kunne klare mig lidt længere.
13. Hvad er din guilty pleasure-serie eller film?
Love, Death & Robots på Netflix har jeg set flere gange. Jeg er også ret glad for The Fault in Our Stars – selvom den er ret trist.
14. Hvad er dit hemmelige talent eller hobby?
Ikke så hemmeligt måske, men jeg vandt faktisk 1,7 millioner kroner i Klasselotteriet i 2010 efter kun at have spillet to gange.
15. Talent du ikke har, men som du ville ønske, du havde?
Jeg gad godt være bedre til de mere kreative og kunstneriske ting.
16. Hvad var dit karaktergennemsnit i gymnasiet?
8,8 på den nye skala.
17. Hvilken type elev var du?
Jeg afleverede altid mine ting til tiden, men jeg sagde ikke særlig meget i timerne – medmindre det handlede om kemi, fysik eller matematik. Jeg var lidt en blandingstype: spillede computer, men dyrkede også badminton og håndbold flere gange om ugen.
18. Hvad er det bedste ved Stenhus?
Mangfoldigheden. Der er mange forskellige typer elever og lærere, fordi vi både har STX, HF og IB. Man kommer aldrig til at kede sig, og man bliver hele tiden udfordret fagligt.
19. Hvis du skulle sige noget til den elev, du selv var?
“Tag det roligt. Og lad være med at fokusere så meget på karakterer 😊”
